時間管理其它上課時間：

任何希望通過更有效的時間管理來提高工作業(yè)績的經(jīng)理，其他管理人員

參加對象
* 任何希望通過更有效的時間管理來提高工作業(yè)績的經(jīng)理　　
* 其他管理人員
課程意義：
英國博物學家赫胥黎說得很形象：時間是最不偏私的，給任何人都是二十四小時。同時，時間是最偏私的，給任何人都不是二十四小時。同時，時間也是完成所有事務不可缺少、不可替代、不可存儲、不可增減的資源。如何成為這種資源的掌控者而不是任她鞭打驅(qū)使的奴隸
本課程將幫助參加者從全新的角度和高度對時間管理進行全方位的了解和體驗，引導大家從心態(tài)、原則、工具、技巧四個層面反思自己與時間的關系以及運用時間的現(xiàn)狀，并找到提升掌控時間的具體方法。

課程大綱：

：
1.認識時間
* 給您的時間把個脈
* 幫助您澄清對時間管理的理解
* 了解您目前時間管理的問題所在
2.時間管理之要事優(yōu)先原則
* 優(yōu)先矩陣理論
* 優(yōu)先矩陣的啟示
* 20/80原則
* 最佳時間段分析與運用
3.時間管理之目標與計劃法則
* 有序思考原理
* 找到您的目標和需求
* 設定目標的原則
* 中長期計劃
* 周計劃和日計劃
* 評估
4.時間管理之提高效率
* 克服拖延
* 有效授權
* 整潔和條理
* 提高會議效率
5.時間管理之對抗干擾
* 時間竊取者辨識
* 對抗時間竊取者的方法和技巧
學員感言
@ 通過此次培訓，使我時間管理的知識和技能更加系統(tǒng)化、規(guī)范化，對日常工作很有指導性。
@ 符合自己的期望。知道了如何對事物分類，從輕重緩急的角度分析處理工作，提高效率；講師也很專業(yè)，風格文雅。
@ 課程內(nèi)容新穎，理論和案例穿插，可以加強學員印象；生動、風趣，課堂氣氛很好。
@從中學到時間管理的方法和內(nèi)涵，收益良多；互動很好，課堂上學習氣氛很不錯，老師的知識點在這樣的一個氣氛下更容易理解；在工作中已經(jīng)在按照課上所學內(nèi)容有計劃的調(diào)整，幫助會越來越大。
@ 時間管理其實就是價值觀的體現(xiàn)。老師教授的有關時間管理中排序的部分很有用；老師擅長引導同學討論自己想法，鼓勵思考，很好！