培訓(xùn)受眾:
Ø 至少具有2年以上
企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)主管、經(jīng)理或人力資源經(jīng)理
課程收益:
作為學(xué)員，參加這個培訓(xùn)后將：
Ø 親身體驗(yàn)教練式培訓(xùn)的與眾不同之處
Ø 變被動地接受，為主動地思考，掌握如何根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況，建立有效的
培訓(xùn)體系的方法
Ø 有機(jī)會獲得講師的個別教練輔導(dǎo)，真正解決您所面臨的難題
Ø 獲得《常見職位課程體系》以及《課程體系與課程單元》兩大重要工具資料，令培訓(xùn)體系建設(shè)如虎添翼
課程大綱:
《培訓(xùn)體系建設(shè)》是講師姚俊最擅長的TTT（培訓(xùn)培訓(xùn)師）類課程之一。
一、課程收益
作為學(xué)員，參加這個培訓(xùn)后將：
Ø 親身體驗(yàn)教練式培訓(xùn)的與眾不同之處
Ø 變被動地接受，為主動地思考，掌握如何根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況，建立有效的培訓(xùn)體系的方法
Ø 有機(jī)會獲得講師的個別教練輔導(dǎo)，真正解決您所面臨的難題
Ø 獲得《常見職位課程體系》以及《課程體系與課程單元》兩大重要工具資料，令培訓(xùn)體系建設(shè)如虎添翼
二、授課對象
Ø 至少具有2年以上
企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)主管、經(jīng)理或人力資源經(jīng)理
三、授課方式
培訓(xùn)以講授、案例分析、討論、寓意游戲、實(shí)戰(zhàn)模擬等形式，采用互動的教學(xué)方法，讓學(xué)員在輕松愉快的氣氛中掌握相應(yīng)的技能。
四、課程大綱
單元一：
企業(yè)培訓(xùn)工作者的現(xiàn)狀是什么
在這一單元，學(xué)員將了解到：
Ø 在
企業(yè)培訓(xùn)工作中，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人所遇到的困難是什么
Ø 是什么原因產(chǎn)生這些困難的
Ø 目前是怎樣開展培訓(xùn)工作的
Ø 要在本企業(yè)建立有效的培訓(xùn)體系，最需要解決的問題是什么
單元二：如何建設(shè)良好的
企業(yè)培訓(xùn)文化
在這一單元，學(xué)員將了解到：
Ø 什么是文化 什么是企業(yè)的培訓(xùn)文化
Ø 企業(yè)的培訓(xùn)文化是怎樣形成的 理想的培訓(xùn)文化應(yīng)該是什么
Ø 目前本企業(yè)的培訓(xùn)文化是什么 她對目前的
企業(yè)培訓(xùn)工作有什么影響
Ø 影響本企業(yè)的培訓(xùn)文化的因素是什么 應(yīng)該如何改善呢
Ø 案例：培訓(xùn)，如何才能獲得總經(jīng)理及其他管理層的支持
Ø 工具：改善
企業(yè)培訓(xùn)文化的的利器
單元三：如何做好有效的培訓(xùn)需求分析
在這一單元，學(xué)員將了解到：
Ø 是什么原因需要做培訓(xùn)需求分析呢
Ø 有效的培訓(xùn)需求分析需要在什么時候做呢
Ø 培訓(xùn)需求分析需要和誰做才會有效呢
Ø 用什么方式做才能培訓(xùn)需求分析才是有效的呢
Ø 怎樣才能知道做出的需求分析是有效的呢
Ø 要做有效的培訓(xùn)需求分析，需要哪些資源 如何才能獲得呢
Ø 結(jié)合企業(yè)目前的實(shí)際狀況，我們現(xiàn)在該做些什么才有助于做好有效的培訓(xùn)需求分析呢
Ø 案例：來自總經(jīng)理的電話……
Ø 案例：培訓(xùn)需求調(diào)查表的設(shè)計
Ø 演練：培訓(xùn)需求分析之關(guān)鍵人物訪談
單元四：如何做好有效的培訓(xùn)計劃
在這一單元，學(xué)員將了解到：
Ø 什么時候需要做培訓(xùn)計劃
Ø 應(yīng)該由誰來做培訓(xùn)計劃 除此之外，還需要誰來做培訓(xùn)計劃
Ø 有什么方法可以做好培訓(xùn)計劃 還有沒有更好的方法來做培訓(xùn)計劃呢
Ø 真正有效的培訓(xùn)計劃，需要包括哪些呢
Ø 需要做些什么才能保證培訓(xùn)計劃的有效落實(shí)呢
Ø 結(jié)合企業(yè)目前的實(shí)際狀況，我們現(xiàn)在該做些什么才有助于做好有效的培訓(xùn)計劃呢
Ø 練習(xí)：如何做好個性化的培訓(xùn)計劃
單元五：如何建立企業(yè)內(nèi)部講師隊伍
在這一單元，學(xué)員將了解到：
Ø 企業(yè)內(nèi)部講師隊伍的建立標(biāo)準(zhǔn)是什么
Ø 什么樣的講師隊伍，才適合本企業(yè)的需求
Ø 企業(yè)目前的狀況如何 應(yīng)該做些什么，才能建立起內(nèi)部講師隊伍
Ø 在建立企業(yè)內(nèi)部講師隊伍的過程中，會遇到哪些障礙/問題 應(yīng)該怎么做才能克服這些障礙，解決這些問題
Ø 結(jié)合企業(yè)目前的實(shí)際狀況，我們現(xiàn)在該做些什么才有助于內(nèi)部講師隊伍的建立
Ø 案例：某通信公司內(nèi)部講師隊伍的培養(yǎng)
Ø 案例：某著名零售企業(yè)內(nèi)部講師隊伍的培訓(xùn)
單元六：如何開發(fā)適合企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程
在這一單元，學(xué)員將了解到：
Ø 是什么原因需要開發(fā)培訓(xùn)課程呢
Ø 如何得知開發(fā)的課程是適合企業(yè)發(fā)展的需要呢
Ø 應(yīng)該怎么做才能開發(fā)出適合企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程呢
Ø 在企業(yè)開發(fā)培訓(xùn)課程的過程中，會遇到哪些障礙/問題 應(yīng)該怎么做才能克服這些障礙，解決這些問題
Ø 要開發(fā)出適合企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程，需要哪些資源 如何才能獲得呢
Ø 結(jié)合企業(yè)目前的實(shí)際狀況，我們現(xiàn)在該做些什么才有助于開發(fā)適合企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程呢
Ø 工具：如何運(yùn)用《課程體系與課程單元》以及《常見職位課程體系》來進(jìn)行需求分析、制定計劃、講師培養(yǎng)及課程開發(fā)
單元七：如何有效地評估培訓(xùn)的效果
在這一單元，學(xué)員將了解到：
Ø 有效的培訓(xùn)效果評估需要在什么時候做 你是怎么知道在這個時候做是正確的呢
Ø 有效的培訓(xùn)效果評估應(yīng)該由誰來做 是什么原因應(yīng)該由他們來做效果評估
Ø 有什么方法可以做培訓(xùn)效果評估 這樣的方法做是有效的嗎
Ø 要做有效的培訓(xùn)效果評估，需要哪些資源 如何才能獲得呢
Ø 要做有效的培訓(xùn)效果評估，對你來說會有什么困難 怎么做可以克服這些困難呢
Ø 結(jié)合企業(yè)目前的實(shí)際狀況，我們現(xiàn)在該做些什么才有助于做好有效的培訓(xùn)評估呢
Ø 案例：《如何成為優(yōu)秀主管》課程的有效評估
Ø 案例：某房產(chǎn)公司的銷售技巧培訓(xùn)效果評估
2019年3月精品公開課推薦
