- 主講老師: 胡如意
- 課程類別: 領(lǐng)導(dǎo)力
- 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天(6課時(shí)/天)
- 課程編號(hào): 56890
- 開(kāi)課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:
員工+管理層
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程背景
面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)迫切需要一支高效創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)變革能力的團(tuán)隊(duì),怎樣使團(tuán)隊(duì)成員更好地相互包容合作、共同承擔(dān)責(zé)任?
團(tuán)隊(duì)如何達(dá)成有共同的目標(biāo)、愉快的相處、高品質(zhì)的團(tuán)隊(duì)成果?
個(gè)人如何在團(tuán)隊(duì)中迅速成長(zhǎng)成為團(tuán)隊(duì)的核心成員?
企業(yè)像一艘航船,要謀生存和發(fā)展,必須形成團(tuán)隊(duì)文化特質(zhì)和使命愿景。
深層次的理解團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的本質(zhì),是本課程的核心價(jià)值。
課程目標(biāo)
● 學(xué)員掌握個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中迅速成長(zhǎng)的方法和工具。
● 通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)員清晰的認(rèn)知團(tuán)隊(duì)成員角色定位和團(tuán)隊(duì)價(jià)值成就感。
● 積極心態(tài)完成工作目標(biāo),理性分析團(tuán)隊(duì)問(wèn)題,主動(dòng)承擔(dān)團(tuán)隊(duì)責(zé)任和協(xié)助。
課程大綱
第一講:團(tuán)隊(duì)界定
一、團(tuán)隊(duì)定義
二、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)分
三、團(tuán)隊(duì)組成5要素
1.團(tuán)隊(duì)成員的不可替代性
2.團(tuán)隊(duì)成員人數(shù)的規(guī)定
3.共同遵守的工作方法
4.共同的業(yè)績(jī)?cè)妇昂湍繕?biāo)
5.團(tuán)隊(duì)和工作群體的區(qū)分
四、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀建設(shè)
1.角色扮演: 船長(zhǎng)和美女的故事
五、團(tuán)隊(duì)成員特質(zhì)測(cè)試
1.工具PDP 測(cè)試
2.成員屬性與工作崗位匹配技巧
六、執(zhí)行力定義
1.什么是執(zhí)行力
2.衡量執(zhí)行力標(biāo)準(zhǔn)
3.個(gè)人執(zhí)行力自查表
七、團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力探秘
1.影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力弱的原因?(互動(dòng))
1)猴子管理法則
小故事:旅行社張總的故事
2)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)知不一致
3)非直線制、扁平化管理
4)沒(méi)有統(tǒng)一目標(biāo)愿景
5)工作方法和習(xí)慣不一致
6)組織架構(gòu)障礙部門職責(zé)、崗位說(shuō)明書不清
2.有效溝通與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
案例:小王買包煙
1)上行溝通
2)平行溝通
3)下行溝通
3. 團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力3關(guān)注
1)目標(biāo)第一,個(gè)人第二;
2)速度第一,完美第二;
3)結(jié)果第一,成敗第二;
第二講: 團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力結(jié)構(gòu)模型
一、團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力結(jié)構(gòu)模型
1.戰(zhàn)略目標(biāo)
2.組織結(jié)構(gòu)
3.資源準(zhǔn)備
4.結(jié)果導(dǎo)向
5.運(yùn)營(yíng)流程
6.文化經(jīng)營(yíng)
二、團(tuán)隊(duì)管理工具
1.PDCA
2.甘特圖
3.預(yù)算管理
4.薪酬績(jī)效KPI
實(shí)操練習(xí):五種工具
第三講:完美團(tuán)隊(duì)——品質(zhì)成果 (體驗(yàn)式促動(dòng)教練技術(shù))
1. 團(tuán)隊(duì)成果價(jià)值: 梵高藝術(shù)品
2. 團(tuán)隊(duì)優(yōu)化流程: 快樂(lè)物流
3. 團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)助 :眾志成城
總論:學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力學(xué)習(xí)分享和課程總回顧。