培訓內容:
培訓受眾:
內訓師
課程收益:
以公眾表達和講故事為典型任務貫穿整個課程，讓學習對象：
1.了解自己的感官表達優(yōu)勢，通過揚長避短的公眾表達，提升外在氣場和自信心；
2.掌握結構化的語言組織技巧，讓表達準確系統(tǒng)，提升即時語言組織能力；
3.初步掌握培訓發(fā)聲技巧，提升氣場，增強現(xiàn)場感染力；
4.掌握PPT制作的技巧和方法，助您明確、直觀的呈現(xiàn)觀點。
課程大綱:
一、內訓師角色認知
1.培訓的內涵
2.培訓的階段劃分
3.培訓師崗位價值認知
4.成人學習的特點
二、全感官表達
1.信息感受的全感官
1）照顧學員視覺的三個方面
2）照顧學員聽覺的四個訓練
3）照顧學員感覺的SOFTEN原則
2.信息描述的全感官
3.練習：選擇一個故事場景進行描述
三、情理交融的表達
1.感性表達的方法
2.理性表達的結構
3.練習：進行模塊化表達和三大基本計劃的分組演練
四、課程內容的呈現(xiàn)
1.PPT的基本制作技巧
2.練習：編制自帶課題的PPT課件
結束語：用結構化做樁，以語言表達為翼，清晰構思，準確表達
培訓師介紹：
10年企業(yè)管理經驗，8年企業(yè)內訓師經歷
復旦大學—香港大學國際MBA
美國培訓與發(fā)展協(xié)會（ASTD）會員
NLP認證執(zhí)行師，Satir模式心理咨詢師
淘課研究院內訓師培養(yǎng)項目講師，輔導師，教練
曾在世界500強外企及上市民企分別擔任總裁助理、業(yè)務經理、人力資源總監(jiān)等管理工作，對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行、運營管理與跨部門協(xié)作、營銷策略與產品管理、人員培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展等方面有較深入的理解和豐富的實踐經驗。培訓前注重有針對性的調研，了解相關行業(yè)、公司及學員背景，關注培訓組織方的培訓需求和目標，分析不同類型學員的學習特點和對培訓活動的期望。培訓中擅長啟發(fā)式引導，讓學員在自主探索中找答案，注重講師與學員、學員與學員之間的互動與分享，讓每一場“理性”的培訓也成為一次“感性”的團隊凝聚力打造過程。強調學以致用、學有所用，善于將關鍵的理論和觀念轉換成可操作的工具。培訓后注重學員的反饋、學習效果落地和對公司管理方面的啟示總結。
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