培訓(xùn)內(nèi)容:
課程背景
※ 如果讓我重進(jìn)大學(xué)，我將修好兩門課：演講和說服�！峥怂�
※ 你能面對多少人，未來就有多大的成就。——丘吉爾
一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。說話本身就是生產(chǎn)力，如何用正確有效的方式、得體流暢的語言、結(jié)構(gòu)化的思維、有力清晰的表達(dá)，產(chǎn)生共鳴，贏得喝彩，不僅增加個人魅力與影響力，還能提高工作效率與溝通品質(zhì)，更能有效激發(fā)團(tuán)隊執(zhí)行力與凝聚力。
現(xiàn)代社會，「演講」已不再是一種特長，而是一種必備技能！
在個性標(biāo)簽崛起的時代，演講早已是人人都必須具備的軟實力。
不論你是奮力創(chuàng)業(yè)的追風(fēng)者，還是高高在上的CEO；
不論你是企業(yè)里的中流砥柱，還是項目團(tuán)隊中的螺絲釘；
掌握演講的能力，對一個人的成功來說，怎么強(qiáng)調(diào)都不過分！
對于普通人來說，表達(dá)和展示自己，可以幫你獲得更多的人生機(jī)會；
對于管理者來說，演講能力就是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分，是必修課！
如何擁有自己獨特鮮明的演講風(fēng)格而使演講更深入人心？
如何邏輯清晰、重點突出地表達(dá)自我觀點贏得屬于自己的榮耀時刻？
《榮耀時刻—結(jié)構(gòu)性演講》滿足你的一切需求！
開會時、工作總結(jié)時、提案報告時、對外宣傳時......越來越多的時候，需要面對公眾進(jìn)行表達(dá)。
如何讓觀點有內(nèi)在，讓語言有邏輯，讓演講有生命？
你希望摒棄抄襲講稿、告別拼湊講稿，拒絕流水賬式的講稿嗎？
你想用驚艷的開場白引爆全場？
你想用精準(zhǔn)的語言表達(dá)有力的主題？
你想層層遞進(jìn)環(huán)環(huán)相扣的展開內(nèi)容？
你想打造激勵人心激發(fā)行動的演講結(jié)尾？
沒問題！
課程目標(biāo)
本課程拋棄所有無法讓學(xué)員直接運用在“非秀場”演講（商務(wù)演講）中的高深技巧，以結(jié)構(gòu)化的思考方式為基礎(chǔ)，呈現(xiàn)給學(xué)員一張拿來就填、填完就用的演講圖紙，通過內(nèi)容的精致調(diào)整來改變演講的整體結(jié)構(gòu)及現(xiàn)場呈現(xiàn)結(jié)果；在教學(xué)當(dāng)中，一步一練，力求在課程結(jié)束時，每位學(xué)員帶走的不光只是知識和方法，還有一份屬于自己的演講底稿。
● 打造個人演講結(jié)構(gòu)性
● 提升個人演講能力
● 提高組織溝通速度
● 讓演講有邏輯、有生命
課程大綱
課程背景：
※ 如果讓我重進(jìn)大學(xué)，我將修好兩門課：演講和說服。——尼克松
※ 你能面對多少人，未來就有多大的成就。——丘吉爾
一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。說話本身就是生產(chǎn)力，如何用正確有效的方式、得體流暢的語言、結(jié)構(gòu)化的思維、有力清晰的表達(dá)，產(chǎn)生共鳴，贏得喝彩，不僅增加個人魅力與影響力，還能提高工作效率與溝通品質(zhì)，更能有效激發(fā)團(tuán)隊執(zhí)行力與凝聚力。
現(xiàn)代社會，「演講」已不再是一種特長，而是一種必備技能！
在個性標(biāo)簽崛起的時代，演講早已是人人都必須具備的軟實力。
不論你是奮力創(chuàng)業(yè)的追風(fēng)者，還是高高在上的CEO；
不論你是企業(yè)里的中流砥柱，還是項目團(tuán)隊中的螺絲釘；
掌握演講的能力，對一個人的成功來說，怎么強(qiáng)調(diào)都不過分！
對于普通人來說，表達(dá)和展示自己，可以幫你獲得更多的人生機(jī)會；
對于管理者來說，演講能力就是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分，是必修課！
如何擁有自己獨特鮮明的演講風(fēng)格而使演講更深入人心？
如何邏輯清晰、重點突出地表達(dá)自我觀點贏得屬于自己的榮耀時刻？
《榮耀時刻—結(jié)構(gòu)性演講》滿足你的一切需求！
課程介紹：
開會時、工作總結(jié)時、提案報告時、對外宣傳時......越來越多的時候，需要面對公眾進(jìn)行表達(dá)。
如何讓觀點有內(nèi)在，讓語言有邏輯，讓演講有生命？
你希望摒棄抄襲講稿、告別拼湊講稿，拒絕流水賬式的講稿嗎？
你想用驚艷的開場白引爆全場？
你想用精準(zhǔn)的語言表達(dá)有力的主題？
你想層層遞進(jìn)環(huán)環(huán)相扣的展開內(nèi)容？
你想打造激勵人心激發(fā)行動的演講結(jié)尾？
沒問題！
課程目標(biāo)：
本課程拋棄所有無法讓學(xué)員直接運用在“非秀場”演講（商務(wù)演講）中的高深技巧，以結(jié)構(gòu)化的思考方式為基礎(chǔ)，呈現(xiàn)給學(xué)員一張拿來就填、填完就用的演講圖紙，通過內(nèi)容的精致調(diào)整來改變演講的整體結(jié)構(gòu)及現(xiàn)場呈現(xiàn)結(jié)果；在教學(xué)當(dāng)中，一步一練，力求在課程結(jié)束時，每位學(xué)員帶走的不光只是知識和方法，還有一份屬于自己的演講底稿。
課程目標(biāo):
● 打造個人演講結(jié)構(gòu)性
● 提升個人演講能力
● 提高組織溝通速度
● 讓演講有邏輯、有生命
適合對象：高/中層管理人員、部門負(fù)責(zé)人
時間安排：2天，6小時/天
課程方法：理論講授30%、案例展示10%、工具講解30%、實操演練30%
課程大綱
第一部分：開口篇
一、從克服緊張開始
1. 克服臨場緊張的三個方法
2. 熟悉成功的自己——告別持續(xù)性緊張
3. 形成緊張原因的象限討論
二、自我介紹：讓聽眾歡迎、期待并記住
1. 名字需要被記�。航庾帧⒙�(lián)想、故事、幽默
2. 錨定關(guān)鍵詞，做有思想的背景經(jīng)歷介紹
3. 自我介紹不能違背的三個特性
4. 學(xué)員現(xiàn)場設(shè)計展示自我介紹，講師點評和指導(dǎo)
第二部分：內(nèi)容篇
一、銀瓶乍裂---震撼力開場
1. 激發(fā)聽眾興趣的四種開場白：斷言、順承、共情、道具
① 斷言的三種方式
? 不容爭辯的事實
? 堅定的自問自答
? 經(jīng)典的名句
② 順承：順勢而為，承上啟下
案例分享：胡歌的領(lǐng)獎發(fā)言
③ 共情：拉近與聽眾的關(guān)系并獲得認(rèn)可
案例分享：喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講
④ 道具：巧妙、震撼、令人難忘
案例分享：艾米?穆林斯的十二雙假腿
2. 主題提煉：主張類與情懷類
① 概括中心思想的主題句提煉
② 標(biāo)題的四種樣式：
? 左右并重式
? 說明式
? 疑問式
? 肯定式
課堂演練：學(xué)員任選一種開場方式進(jìn)行設(shè)計，并提煉出符合要求的演講主題，講師點評和指導(dǎo)
二、擲地有聲---情節(jié)化展開
1. 展開的三角形結(jié)構(gòu)
2. 分論點間的邏輯：時間、列舉、層進(jìn)、變焦、折中
3. 分論點內(nèi)的動作：挖坑、種樹、填土、停頓
4. 提高論據(jù)的沖擊力：故事生動化、數(shù)據(jù)可視化、描述細(xì)節(jié)化、修辭情感化
課堂演練：學(xué)員現(xiàn)場搭建分論點間的邏輯結(jié)構(gòu)并設(shè)計內(nèi)部的展開動作，講師點評和指導(dǎo)
三、一錘定音---承諾式收尾
1. 收尾兩動作：總結(jié)概括與點睛升華
2. 總結(jié)句式：IF-THEN
3. 升華方法：故事、箴言、展望、行動
4. 做總結(jié)的目的：加深記憶
5. 做總結(jié)的方法：單獨做一頁PPT
課堂演練：學(xué)員現(xiàn)場設(shè)計承諾式收尾，講師點評和指導(dǎo)
第三部分：呈現(xiàn)篇
一、演講中的“好聲音”
1. 咬字：培養(yǎng)張開嘴說話的習(xí)慣
2. 語速：控制與變化練習(xí)
3. 語音：力量與情感的表現(xiàn)
4. 節(jié)奏：并列、強(qiáng)調(diào)、回味、轉(zhuǎn)折
課堂練習(xí)：“曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我的面前”情感朗讀練習(xí)
二、身體語言點亮榮耀時刻
1. 移動：互動式與轉(zhuǎn)換式
2. 目光：注目、交流與巡視
3. 手勢：一般、強(qiáng)調(diào)與打開
課堂練習(xí)：《登鸛雀樓》手勢練習(xí)
注：以上為課程標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容，可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整