- 主講老師: 張錫民
- 課程類(lèi)別: 人力資源
- 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號(hào): 3258
- 開(kāi)課城市:不限
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課程大綱:
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
張錫民 教授
(張教授電話,)
開(kāi)篇引子游戲:齊放竹竿游戲
感悟成功團(tuán)隊(duì)的要素是什么
第一章.團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)釋
一.團(tuán)隊(duì)定義--我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)
1.什么是團(tuán)隊(duì)
2.理解團(tuán)隊(duì)工作
3.團(tuán)隊(duì)由哪些要素構(gòu)成 -五個(gè)P
二.團(tuán)隊(duì)類(lèi)型
1.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)
案例:日本QC小組--質(zhì)量圈
案例:總裁的禮物
2.自我管理型團(tuán)隊(duì)
自我管理型團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐
案例:得州儀器公司
3.多功能型團(tuán)隊(duì)
愛(ài)必爾諾威的360類(lèi)反饋系統(tǒng)
案例:麥當(dāng)勞的危機(jī)管理團(tuán)隊(duì)
三.團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處
案例:團(tuán)隊(duì)能降低成本嗎
四.團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的益處
案例:總裁的禮物
第二章.團(tuán)隊(duì)角色的合理搭配與管理
引言:貝爾濱教授的實(shí)驗(yàn)研究
一.團(tuán)隊(duì)組成的九類(lèi)角色
1.實(shí)干者角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)
2.協(xié)調(diào)者角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)
3.推進(jìn)者角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)
4.創(chuàng)新者角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)
5.信息者角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)
6.監(jiān)督者角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)
7.凝聚者角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)
8.完美者角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)
9.技術(shù)專(zhuān)家角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)
二.各類(lèi)角色的功用
1.各有什么功用
2.缺少哪類(lèi)角色團(tuán)隊(duì)會(huì)怎樣
3.角色功用趨向
案例1:Hope star
案例2:紅太陽(yáng)
案例3:快樂(lè)家庭
案例4:狼
案例5:夢(mèng)幻組合
三.團(tuán)隊(duì)角色管理
角色搭配:天堂與地獄
圖形游戲:自己動(dòng)手,這怎么可能呢
第三章.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段
現(xiàn)場(chǎng)游戲體驗(yàn):集體捆腿前行―前后進(jìn)行兩次
感悟:團(tuán)隊(duì)效率和文化是在建立團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中形成的
一.成形階段--成立期
1.成形期階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)
2.團(tuán)隊(duì)組建的兩個(gè)工作重點(diǎn)
3.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部框架
選擇優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)
理想的團(tuán)隊(duì)規(guī)模
4.團(tuán)隊(duì)外部聯(lián)絡(luò)
5.如何幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)第一階段
游戲:認(rèn)識(shí)你真好!
二.風(fēng)雨洗禮階段--動(dòng)蕩期
1.動(dòng)蕩期階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)
2.團(tuán)隊(duì)會(huì)有哪些動(dòng)蕩
3.如何幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)動(dòng)蕩期
案例:一個(gè)建議
4.團(tuán)隊(duì)績(jī)效從哪來(lái)
5.為什么要培育下屬
水落石出 水漲船高
學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造
案例:松下公司制造什么
三.標(biāo)準(zhǔn)化階段--穩(wěn)定期
1.穩(wěn)定期階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)
2.如何幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)第三階段
四.表現(xiàn)自如階段--高產(chǎn)期
1.成熟階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)
2.如何帶領(lǐng)高產(chǎn)期的團(tuán)隊(duì)
3.案例:大雁群飛的系列啟示
五.新的挑戰(zhàn)階段--調(diào)整期
調(diào)整期的團(tuán)隊(duì)可能有三種結(jié)果
六.團(tuán)隊(duì)發(fā)展各階段的士氣與生產(chǎn)力
1.識(shí)別團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)尺度
2.四種不同的團(tuán)隊(duì)
各階段的士氣與生產(chǎn)力圖示
第四章.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則
一.團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模
二.團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:完善成員技能
案例:周先生和王先生采購(gòu)?fù)炼沟墓适?br />三.團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:培養(yǎng)相互信任精神
四.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則:優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
五.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則:團(tuán)隊(duì)的組織支持
六.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則:團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通
1.溝通的機(jī)制及流程/過(guò)程
大型游戲:團(tuán)隊(duì)工作中的執(zhí)行溝通
2.溝通的種類(lèi)和方法
3.溝通的障礙
一個(gè)游戲:(傳話不走樣)
案例:某中國(guó)博士看美國(guó)少女騎馬
4.為什么經(jīng)理人要注意對(duì)部下進(jìn)行有效溝通
1)管理人員溝通的重要性
案例:通用電氣公司的直接溝通
2)溝通對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)更具有特殊意義
案例:美國(guó)的總統(tǒng)選舉,拉選票
案例:毛澤東善于和群眾溝通
案例:西北歌王王洛賓走遍中國(guó)大西北
案例:某經(jīng)理人內(nèi)向,不善與部下溝通
5.遵從有效溝通的六特性
1)雙向性
溝通游戲:閉眼撕紙(第一回合)
2)明確性
案例:小孩,尼姑及和尚溝通的故事
3)談行為不談個(gè)性
案例:某女營(yíng)銷(xiāo)員失單
4)積極聆聽(tīng)
傾聽(tīng)能力的自我測(cè)試
聆聽(tīng)的技巧
聆聽(tīng)弦外之音
趙傳的歌
5)善于提問(wèn),不要質(zhì)問(wèn)
游戲:黑板猜字
6)善用非語(yǔ)言溝通
非語(yǔ)言溝通的方式
溝通游戲:語(yǔ)氣與語(yǔ)調(diào)的練習(xí)
實(shí)例:目光接觸的溝通技巧
6.對(duì)有效溝通的深入認(rèn)識(shí)
溝通無(wú)極限
溝通游戲:閉眼撕紙(第二回合)
第五章.團(tuán)隊(duì)的合作、信任與沖突的解決
引子案例:天堂和地獄的區(qū)別
一、團(tuán)隊(duì)合作的意義
二、有效合作的前提
三、信任的內(nèi)涵
四、彼此信任對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬信任的意義
案例:不信任是最大的成本
《第五代管理》作者查爾斯·M·薩維奇的論述
五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)常見(jiàn)的四類(lèi)問(wèn)題
案例:石匠砌墻與教堂
六、團(tuán)隊(duì)矛盾的解決
1.團(tuán)隊(duì)工作過(guò)程中的五類(lèi)矛盾
2.團(tuán)隊(duì)矛盾的解決方法
七、團(tuán)隊(duì)沖突的解決
1.什么是沖突
2.如何看待沖突
3.建設(shè)性沖突
4.破壞性沖突
5.沖突處理策略
1)競(jìng)爭(zhēng)策略
何時(shí)使用競(jìng)爭(zhēng)(強(qiáng)制)方法
2)遷就策略
何時(shí)使用遷就方法
3)回避策略
何時(shí)使用回避方法
4)合作策略
何時(shí)使用合作方法
5)妥協(xié)策略
何時(shí)使用妥協(xié)方法
6.沖突處理原則
7.處理沖突要避免
案例:龜兔賽跑,最終誰(shuí)贏
第六章.建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
一.團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的方法
分析當(dāng)前形勢(shì)與背景
明確問(wèn)題
頭腦風(fēng)暴法(或腦力激蕩)
選擇備選方案若干
分析可能的利/弊
克服可能的弊端
建立最終行動(dòng)方案
頭腦風(fēng)暴案例:如何提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)
頭腦風(fēng)暴法游戲:人生面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么
二.成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
三.不成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
案例:三個(gè)和尚振興寺廟的故事
四.高效團(tuán)隊(duì)的十大特點(diǎn)
明確的、得到一致同意的工作目標(biāo)
開(kāi)誠(chéng)布公和建設(shè)性的爭(zhēng)議
案例:斯隆的策略相互間的支持與信任
合作與協(xié)調(diào)
完善的辦事制度和程序
妥善得法的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
案例:鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙
定期審核
個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展
良好的團(tuán)隊(duì)間關(guān)系
創(chuàng)新思維
游戲:解繩脫困游戲
五.科學(xué)分析建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必備的條件
(1)有一個(gè)共同的目標(biāo);
(2)營(yíng)造一個(gè)良好的工作氣氛;
(3)有一個(gè)核心的領(lǐng)導(dǎo);
案例:地下領(lǐng)導(dǎo)
(4)以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方式為團(tuán)隊(duì)服務(wù);
六.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)采取的正確做法
(1)找對(duì)人;
(2)明確團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的發(fā)展目標(biāo);
(3)提高自己的溝通能力,減少內(nèi)耗的形成;
(4)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)存在的問(wèn)題;
(5)發(fā)現(xiàn)發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)服務(wù);
(6)以贊美代替批評(píng);
(7)關(guān)心重視每一個(gè)工作伙伴;
(8)感恩的心;
案例:一個(gè)日本經(jīng)理人
(9)不斷的激勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的每一個(gè)成員,幫助他們找到工作的動(dòng)力;
(10)自我檢討;
案例:日本經(jīng)理在寶鋼
(11)不斷的學(xué)習(xí)
第七章.團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神
一.團(tuán)隊(duì)文化塑造
1.團(tuán)隊(duì)文化服務(wù)于企業(yè)整體文化
你們企業(yè)文化是什么
提問(wèn):你想塑造怎樣的團(tuán)隊(duì)文化
2.群體行為習(xí)慣的養(yǎng)成
3.建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化的語(yǔ)言
案例:GE文化的語(yǔ)言
游戲:定義我們的小組團(tuán)隊(duì)文化的語(yǔ)言
4.團(tuán)隊(duì)文化的真善美
三品:品質(zhì)、品格、品味
三惜:惜物、惜緣、惜時(shí)
三感:感恩、感謝、感心
三心:誠(chéng)心、恒心、愛(ài)心
二.在團(tuán)隊(duì)精神方面,經(jīng)理人應(yīng)具備哪些標(biāo)準(zhǔn)
1、決策與執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
2、溝通標(biāo)準(zhǔn)
3、約束標(biāo)準(zhǔn)
4、工作效率標(biāo)準(zhǔn)
(一)經(jīng)理人的時(shí)效觀
(二)經(jīng)理人的時(shí)間管理
案例:王經(jīng)理的時(shí)間管理
5、作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)
6. 總結(jié)語(yǔ)
三.有團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)應(yīng)具備哪些特征
1、一個(gè)統(tǒng)一
2、兩支隊(duì)伍
3、三個(gè)認(rèn)同
4、四套平臺(tái)
四.國(guó)內(nèi)公司真實(shí)案例研討
案例1:保險(xiǎn)公司提升和壯大公司營(yíng)業(yè)規(guī)模
案例2:某知名集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)與文化
案例3:廣東某集團(tuán)公司的裁員
案例4:某壽險(xiǎn)公司銷(xiāo)售員丟單
第八章.團(tuán)隊(duì)成員的有效激勵(lì)
一.加強(qiáng)對(duì)激勵(lì)理論的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)
1.馬斯洛需要層次論模型
2.激勵(lì)--保健雙因素理論
案例:珠三角某企業(yè)
案例:惠普不辭退老員工
3.公平理論
4.弗魯姆的期望理論
案例:?jiǎn)T工得獎(jiǎng)金分析
5.斯金納的強(qiáng)化理論
案例:某北方一水泵廠倒閉
6.激勵(lì)的實(shí)用人性?xún)?nèi)因模型
二.員工激勵(lì)的原則
(一)員工激勵(lì)的一般原則
1.激勵(lì)要因人而異
案例:參會(huì)畫(huà)家,企業(yè)家每個(gè)人都認(rèn)為不像自己
2.獎(jiǎng)懲適度
案例:某國(guó)營(yíng)單位的科研人員跳槽
3.激勵(lì)的公平性
案例:某壽險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員憤而離職
案例:某著名民營(yíng)火腿腸企業(yè)“親友犯錯(cuò)加倍懲罰”
4.獎(jiǎng)勵(lì)正確的事
案例:新疆油田項(xiàng)目
案例:加班現(xiàn)象
(二)員工激勵(lì)