所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

部門主管 部門經(jīng)理 及中高層管理者。

課程收益:

課程1天，學員通過分析和情景實訓掌握下屬心態(tài)、培養(yǎng)目標和技能要點，最后將培養(yǎng)下屬的工作上升為團隊管理。

課程大綱:

第一章 識別下屬的發(fā)展心態(tài)
第一節(jié) 下屬常見的心態(tài)
第二節(jié) 哪種心態(tài)的員工值得發(fā)展
第三節(jié) 管理的鴻溝在哪里
第四節(jié) 怎么獲得員工心態(tài)
第五節(jié) 教會員工學會服從
第六節(jié) 引導下屬工作用心

第二章 下屬的培養(yǎng)目標
第一節(jié) 下屬的工作要求
第二節(jié) 這個下屬可以帶多久
第三節(jié) 下屬的3種培養(yǎng)目標
第四節(jié) 如何思考下屬的發(fā)展目標
第五節(jié) 思考下屬的發(fā)展階段
第六節(jié) 定義下屬的階段目標
第七節(jié) 與下屬的職業(yè)規(guī)劃溝通
第八節(jié) 先做事后調(diào)崗

第三章 下屬應(yīng)掌握的管理技能
第一節(jié) 業(yè)務(wù)能力
第二節(jié) 溝通能力
第三節(jié) 工作計劃能力
第四節(jié) 下屬匯報習慣
第五節(jié) 辦公自動化和統(tǒng)計能力
第六節(jié) 做報告文件的能力
第七節(jié) 組織會議能力
第八節(jié) 會議記錄能力
第九節(jié) 傳達指令
第十節(jié) 處理日常工作的能力

第四章 情景實訓
第一節(jié) 情景實訓1：如何培養(yǎng)下屬溝通能力
第二節(jié) 情景實訓2：如何培養(yǎng)下屬計劃能力
第三節(jié) 情景實訓3：如何培養(yǎng)下屬統(tǒng)計能力
第四節(jié) 情景實訓4：如何培養(yǎng)下屬做文件報告的能力
第五節(jié) 情景實訓5：如何培養(yǎng)下屬匯報工作
第六節(jié) 情景實訓6：如何培養(yǎng)下屬組織會議的能力
第七節(jié) 情景實訓7：如何培養(yǎng)下屬日常工作能力
第八節(jié) 情景實訓8：如何培養(yǎng)下屬傳達指令

第五章 管到人心，留住下屬
第一節(jié) 關(guān)注下屬的心理需求
第二節(jié) 關(guān)注下屬的物質(zhì)要求
第三節(jié) 對下屬的承諾
第四節(jié) 簡單的工作關(guān)系
第五節(jié) 培養(yǎng)下屬的信心
第六節(jié) 讓被管理成為一種習慣
第七節(jié) 提供無限的工作平臺
第八節(jié) 面對面的工作總結(jié)分析
第九節(jié) 用管理者的魅力留住下屬

第六章 讓下屬成為團隊
第一節(jié) 知恥激勵
第二節(jié) 精神激勵
第三節(jié) 士氣激勵
第四節(jié) 名譽激勵
第五節(jié) 計劃在前
第六節(jié) 績效引導
第七節(jié) 目標管理
第八節(jié) 合理授權(quán)
第九節(jié) 有限物質(zhì)激勵

第七章 團隊策劃和團隊運作模式
第一節(jié) 團隊目標
第二節(jié) 團隊策劃和團隊分工
第三節(jié) 團隊精神和團隊凝聚力
第四節(jié) 選擇一個領(lǐng)導的管家婆
第五節(jié) 選擇團隊的技能高手
第六節(jié) 選定拼命十三郎
第七節(jié) 選擇領(lǐng)導的下屬
第八節(jié) 團隊活動
第九節(jié) 非正式團隊管理
第十節(jié) 90后員工團隊
第十一節(jié) 這個下屬太優(yōu)秀
越有能力，越有成績
第十二節(jié) 偶爾挑戰(zhàn)一下下屬的能力

第八章 領(lǐng)導的修煉
第一節(jié) 有執(zhí)行力就有領(lǐng)導力
第二節(jié) 目標堅定，以身作則
第三節(jié) 關(guān)愛員工，快樂工作
第四節(jié) 表揚榜樣，鼓勵士氣
第五節(jié) 以身作則，日事日畢
第六節(jié) 胸有城府，謹言慎行
第七節(jié) 有限授權(quán)，分而治之
第八節(jié) 微笑溝通，后繼有人

培訓師介紹：

  擅長中小企業(yè)的生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理。
從事管理者代表，制造部經(jīng)理，品質(zhì)部經(jīng)理等多個崗位。
重視質(zhì)量控制點的設(shè)置，重視客戶標準的把握和廠內(nèi)質(zhì)量水平的控制，重視供應(yīng)商的考核，評價和質(zhì)量責任界定等。
管理中重視基層管理團隊的培養(yǎng)。擁有豐富的選人和用人經(jīng)驗，注重下屬的職業(yè)規(guī)劃和培養(yǎng)模式。