- 主講老師: 張尚
- 課程類別: 綜合管理
- 培訓(xùn)時長:2天(6課時/天)
- 課程編號: 57373
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對象:
企業(yè)管理層及相關(guān)人員
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程背景
企業(yè)要想在市場競爭中取得優(yōu)勢,就必須加強部門內(nèi)外成員之間的合作,打造團隊的凝聚力,通過強化溝通、解決沖突,部門內(nèi)外的良性合作與資源分享,使得團隊擁有強大的組織協(xié)同性,并通過溝通產(chǎn)生更多的團隊合作力,進而使得企業(yè)的整體發(fā)展得以迅速、順利的朝向既定的方向前行。
然而,我們常常發(fā)現(xiàn),很多企業(yè)內(nèi)部的溝通問題使我們備感無奈,尤其是理工科背景出身的工程師和技術(shù)人員,善于理性思考,卻不善溝通表達,很少用語言的影響力去影響別人,這樣既影響工作效率,也可能產(chǎn)生一些誤會和沖突。那么,如何解決這樣的問題呢?作為企業(yè)的工程師,是否對于本身的角色認知有偏差,是否自己的溝通效能不足,是否平時的溝通管理沒有做好,自己的團隊是否經(jīng)常溝通不暢?回想一下,您是否只注意自己舒服,而未站在其他同事或者其他部門的角度去考慮問題?在與他人溝通中是否忘記還有環(huán)境、身份、角色、職權(quán)等多種溝通交通的因素?是否察覺到您的溝通過程中沒有更關(guān)注到即時性、有效性和及時性?是否從未想過溝通表達的多樣化?是否注意到客戶狀態(tài)和情緒的變化?如何讓客戶更好的接受我們?這些問題,本課程將為您一一解答。課程目標(biāo)
※ 看清自己,理解角色定位對于溝通的重要性,理解人際關(guān)系應(yīng)對模式的形成原因,調(diào)整自我狀態(tài),提升內(nèi)在的力量和平穩(wěn)度
※ 讀懂他人,掌握溝通解決之道,掌握溝通的關(guān)鍵技巧與問題處理方法,減少“內(nèi)耗”增強協(xié)作,掌握因人而異的溝通方式
※ 理解關(guān)系,掌握溝通技巧,從強化全局視野出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。通過溝通解決組織中的問題,使組織高速運轉(zhuǎn),為組織創(chuàng)造價值課程大綱
模塊一:看清自己——角色定位與溝通模式
?從“我是誰”看溝通中的角色定位
?溝通為什么會出現(xiàn)問題
角色定位偏差:沒有人做不好溝通,只是站錯了位置
溝通在開口前就已開始,“我”決定了溝通的效果
討論:我是誰?我是否有意愿將溝通做的更好?
?溝通的效果來源——從冰山模型看溝通模式
?溝通中的兩種回應(yīng)姿態(tài)
?有效果比有道理更加重要
視頻鑒賞:溝通的障礙
?溝通游戲:“聽葫蘆畫瓢”帶來的啟示
?有效溝通的三個原則
模塊二:讀懂他人——人際溝通的藝術(shù)與策略
?跨越溝通的障礙
每個人眼中的世界是不同的
每個人都以為自己是對的
溝通的意義在于對方的回應(yīng)
?因人而異的溝通模式
?正面詞語的力量與反向暗示
?換框法的運用
意義換框法與價值轉(zhuǎn)換
環(huán)境換框法與思維翻轉(zhuǎn)
?五步脫困法與時間用詞
?兩種高效語言模式
配合語言模式
提示語言模式
?自我肯定與肯定對方的技巧
?讀人讀心:非語言溝通技巧的運用
視頻鑒賞:非語言溝通策略
練習(xí):微表情覺察訓(xùn)練,解讀肢體語言
?神奇的人際關(guān)系
人的共同心理需求是什么
真正的換位思考不是理論
模塊三:洞悉關(guān)系——溝通中的情商運用
?讀懂情商的五個層面
?溝通中情緒來源的真相分析
剖析心智模式對情緒的影響與作用
?管控自己的情緒與狀態(tài),善用情緒的力量
?語言的表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)
?溝通中的“硬批評”和“軟抱怨”
?“3F法則”在情緒處理中的運用
?溝通中疏導(dǎo)他人情緒的心理學(xué)技巧
如何有效看待和處理抱怨?
EQ型處理他人情緒四步法