卓越經(jīng)理MBA--中層管理者成長(zhǎng)計(jì)劃（蘇州班第三期）其它上課時(shí)間：
培訓(xùn)對(duì)象：
極具上升潛力的年輕部門(mén)經(jīng)理以及成長(zhǎng)中的職業(yè)經(jīng)理人各大中型企業(yè)中層管理人員或高層后備干部人選民營(yíng)企業(yè)中高層管理人員
培訓(xùn)內(nèi)容：
培訓(xùn)受眾:
極具上升潛力的年輕部門(mén)經(jīng)理以及成長(zhǎng)中的職業(yè)經(jīng)理人
各大中型企業(yè)中層管理人員或高層后備干部人選
民營(yíng)企業(yè)中高層管理人員 課程收益:
1.掌握系統(tǒng)思考能力，對(duì)部門(mén)工作懂得如何策劃安排；
2.提升上下級(jí)和各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)溝通能力；
3.懂得管理的真正含義，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過(guò)渡；
4.學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門(mén)的人力資源，充分挖掘內(nèi)外資源優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化配置；
5.提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力，從而提高團(tuán)隊(duì)整體效率；
6.提高培育員工的能力，讓團(tuán)隊(duì)人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源；
7.提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，擁有權(quán)力之外的影響力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)效能，支持公司整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 課程大綱：
《新經(jīng)濟(jì) 新趨勢(shì)》讓中層干部清晰把握“身心靈”、“工學(xué)娛”融合與分離；了解新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)格局大調(diào)整；在企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的相應(yīng)變革。
《打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》激勵(lì)約束怎樣變成員工真正工作動(dòng)力；打造高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)；有效提升執(zhí)行力的技能和方法，提升工作效率；共同探討和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。
《卓有成效的管理者》建立積極的人生態(tài)度，熟悉作為職業(yè)人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。卓有成效是可以學(xué)會(huì)的；如何管理自己的時(shí)間；自己能貢獻(xiàn)什么；如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處；要事優(yōu)先；決策的要素；有效的決策等。
《高效管理溝通》為什么跨部門(mén)溝通的問(wèn)題反復(fù)發(fā)生 為什么多個(gè)部門(mén)之間配合不默契 部門(mén)間的交叉與重疊如何處理 如何提升跨部門(mén)溝通能力 克服部門(mén)間溝通障礙
《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)！學(xué)習(xí)的毅力；學(xué)習(xí)的能力；學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉：自我超越，改善心智模式，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)思考，建立共同愿景。
《績(jī)效考核》目標(biāo)管理的規(guī)劃與推動(dòng)；目標(biāo)制定、分解與節(jié)點(diǎn)控制；過(guò)程管控與考核評(píng)估；員工激勵(lì)、反饋與輔導(dǎo)；面談與發(fā)展計(jì)劃制定
《非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理》提升財(cái)務(wù)分析能力及成本控制意識(shí)；提高預(yù)算編制及控制能力；搭建用會(huì)計(jì)語(yǔ)言和財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行溝通的平臺(tái)；三大財(cái)務(wù)報(bào)表及關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo)分析的能力；從財(cái)務(wù)角度透視企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)，轉(zhuǎn)成本為價(jià)值；
《企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》理解怎樣把日常的管理作為企業(yè)文化建設(shè)的過(guò)程，學(xué)習(xí)在企業(yè)內(nèi)部如何處理協(xié)同合作關(guān)系，如何提高下屬能力，建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)，管理者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ，團(tuán)隊(duì)行為基本盤(pán)點(diǎn)，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
《創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)管理》市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析與定位戰(zhàn)略；企業(yè)在市場(chǎng)中的角色與營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略；企業(yè)和組織購(gòu)買(mǎi)行為特征；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的渠道建立與客戶(hù)經(jīng)營(yíng)；營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍建立與管理 。
《運(yùn)營(yíng)中的精細(xì)化管理》流程的力量與認(rèn)識(shí)流程 ；企業(yè)的三大核心流程 ，流程構(gòu)建的五個(gè)環(huán)節(jié)；流程運(yùn)行的保障體系，流程導(dǎo)入實(shí)操及運(yùn)用案例 。
《商務(wù)禮儀》提升職業(yè)人的職業(yè)形象和職業(yè)素養(yǎng)；了解掌握商務(wù)活動(dòng)中基本禮儀知識(shí)和規(guī)范；塑造企業(yè)良好的形象。
《商務(wù)演示背后的心理學(xué)》理解優(yōu)秀商務(wù)演示的本質(zhì)；掌握引發(fā)聽(tīng)眾興趣的基本技巧；掌握創(chuàng)造良好氛圍的心理技巧；學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)演說(shuō)時(shí)的緊張及其他情緒。 培訓(xùn)師介紹：
戴博士：廣鑒學(xué)院副院長(zhǎng)，復(fù)旦大學(xué)博士后，《市長(zhǎng)》雜志主編。
王老師：上海交大EMBA特聘教授。阿里巴巴金牌講師。
郭老師：資深企業(yè)管理培訓(xùn)師、擁有國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)培訓(xùn)管理師。
胡老師：交大人力資源戰(zhàn)略研究中心主任。
張老師：上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所所長(zhǎng)，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家
王老師：上海自主創(chuàng)新工程研究院院長(zhǎng)；干部培訓(xùn)中心人力資源專(zhuān)家組專(zhuān)家。
張老師：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)。
謝老師：上海社會(huì)科學(xué)院鄧小平理論研究中心副研究員，在國(guó)內(nèi)多所院校講授財(cái)經(jīng)與管理類(lèi)課程。
解老師：中國(guó)實(shí)戰(zhàn)型《創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)》培訓(xùn)第一人。聯(lián)想集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)
黃老師：富士康集團(tuán)上海負(fù)責(zé)人，世博會(huì)臺(tái)北案例館館長(zhǎng)。
劉老師：澳大利亞國(guó)家培訓(xùn)局認(rèn)證的國(guó)際高級(jí)培訓(xùn)師。
孫老師：復(fù)旦大學(xué)成功心理協(xié)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)，上海市公安局、上海市法院特聘心理學(xué)顧問(wèn)。
許林芳
徐周
李良德
高圣皓
張珂
黃道雄
甘建榮
