基于平衡計(jì)分卡的戰(zhàn)略績(jī)效管理其它上課時(shí)間：

√ 企業(yè)人力資源管理者√ 中高層管理者

課程收益:

課程收益√學(xué)會(huì)在企業(yè)內(nèi)推行戰(zhàn)略共享、目標(biāo)共擔(dān)的績(jī)效相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)讀“績(jī)效”崗位分析、績(jī)效考核與薪酬設(shè)計(jì)蘇州2016-4-8(2天)
崗位分析、績(jī)效考核與薪酬設(shè)計(jì)課程幫助學(xué)員理解企業(yè)績(jī)效管理的真正意義；
掌握績(jī)效反饋與輔導(dǎo)的工具和方法；
掌握績(jī)效溝通與面談的技巧；
學(xué)習(xí)如何處理績(jī)效不佳的員工。
經(jīng)營(yíng)管控與管理制度設(shè)計(jì)深圳2016-4-8(1天)
經(jīng)營(yíng)管控與管理制度設(shè)計(jì)培訓(xùn)，使學(xué)員深入淺出地認(rèn)識(shí)經(jīng)營(yíng)管理在企業(yè)技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節(jié)的體現(xiàn)和重要性，掌握責(zé)任與牽引機(jī)制、報(bào)酬與激勵(lì)機(jī)制、目標(biāo)與績(jī)效機(jī)制、提升與成長(zhǎng)機(jī)制的基本內(nèi)容和設(shè)計(jì)步驟，掌握企業(yè)必須有哪些經(jīng)營(yíng)……

課程大綱:

第一模塊：從愿景到戰(zhàn)略
√公司的愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)
√對(duì)公司的戰(zhàn)略進(jìn)行定位（四種戰(zhàn)略解讀）
√對(duì)公司執(zhí)行戰(zhàn)略的績(jī)效文化進(jìn)行診斷
√案例分析(法瑞特-建立戰(zhàn)略目標(biāo)共享家園)
第二模塊：戰(zhàn)略績(jī)效管理三步法
“不能衡量，就不能管理”如何將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可衡量的目標(biāo)并分解至各個(gè)部門(mén)和各個(gè)層級(jí)
√戰(zhàn)略基本框架
√平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略實(shí)施
√戰(zhàn)略績(jī)效管理三步法
–根據(jù)四個(gè)層面的戰(zhàn)略主題繪制戰(zhàn)略地圖
–將戰(zhàn)略主題分解成KPI
–為KPI制定行動(dòng)方案及執(zhí)行的跟蹤反饋
第三模塊：戰(zhàn)略地圖構(gòu)建
√戰(zhàn)略地圖-四個(gè)層面的因果關(guān)系整合
√案例分析與討論
√實(shí)操演練與本企業(yè)戰(zhàn)略地圖繪制
第四模塊：將戰(zhàn)略主題分解成KPI
√從客戶價(jià)值主張到戰(zhàn)略主題目標(biāo)到KPI指標(biāo)
√價(jià)值創(chuàng)造流程
–運(yùn)營(yíng)管理流程及KPI指標(biāo)
–客戶管理流程及KPI指標(biāo)
–創(chuàng)新流程及KPI指標(biāo)
實(shí)操演練：
根據(jù)本企業(yè)的戰(zhàn)略主題推導(dǎo)出
戰(zhàn)略目標(biāo)，為2-3層的戰(zhàn)略目標(biāo)
設(shè)定KPI指標(biāo)
√使無(wú)形資產(chǎn)與公司戰(zhàn)略保持一致
人力資本準(zhǔn)備度
–確定戰(zhàn)略工作群主
–構(gòu)建能力圖解
–評(píng)估人力資本準(zhǔn)備度
案例分析與實(shí)操演練
第五模塊：從KPI到行動(dòng)計(jì)劃分解
√制定行動(dòng)計(jì)劃的A-SMART原則
√制定關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃的要素定義
課堂演練：根據(jù)KPI制定
《行動(dòng)計(jì)劃表》

培訓(xùn)師介紹：

邵女士背景經(jīng)歷√講師，顧問(wèn)√首都師范大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)碩士√上海財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)碩士√上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院EMBA√高級(jí)經(jīng)濟(jì)師√高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師√英國(guó)IPMA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師√擁有3年大學(xué)講師、15年外企人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)√曾任某大型外資制造企業(yè)人力資源及行政總監(jiān)擅長(zhǎng)領(lǐng)域√企業(yè)人才測(cè)評(píng)、企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)360度評(píng)估、企業(yè)崗位分析與職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)√企業(yè)勝任力模型建立、企業(yè)職位評(píng)估體系建立與薪酬架構(gòu)設(shè)計(jì)√企業(yè)績(jī)效體系建立、企業(yè)繼任者計(jì)劃與核心員工中長(zhǎng)期激勵(lì)計(jì)劃√企業(yè)及校園EAP落地實(shí)踐、高校應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)√企業(yè)并購(gòu)后的人力資源整合榮譽(yù)客戶上海大眾汽車(chē)、北京福田汽車(chē)、江南造船集團(tuán)、德?tīng)柛Ｅ煽穗姎庀到y(tǒng)有限公司、上藥集團(tuán)上海信誼藥業(yè)、蒙牛乳業(yè)、泰國(guó)正大集團(tuán)、貴州西牛王（東風(fēng)股份）、新加坡上市公司天合石油、武漢郵政、上海市科委、上海外商投資企業(yè)協(xié)會(huì)、上海市總工會(huì)、香港上市公司利郎集團(tuán)、德力股份、誠(chéng)志股份、鴻盛數(shù)碼、日本富士電機(jī)、日本資生堂、日本味之素、日本三大雅精細(xì)化學(xué)、上海申光洗滌設(shè)備集團(tuán)、同濟(jì)大學(xué)、上海大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海商學(xué)院等課程對(duì)象
√企業(yè)人力資源管理者√中高層管理者