青少年EMBA領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)其它上課時(shí)間：

僅限12-16周歲青少年相關(guān)

課程收益:

每個(gè)年青人都是獨(dú)特的，都是有能力的。
只要能找到方法和真正目標(biāo)，每個(gè)人都有能力蛻變，全方位飛躍成長(zhǎng)。
　　教學(xué)理念　　目標(biāo):　　教導(dǎo)同學(xué)們易學(xué)易用的NLP技巧，從而找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受學(xué)習(xí)和提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及自我效能感，建立樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)逆境　　學(xué)習(xí)不同的NLP技巧以提升溝通能力，促進(jìn)子女與父母、同學(xué)間的關(guān)系。
　　活動(dòng)形式及內(nèi)容:　　以講課型式進(jìn)行，中間加插游戲、簡(jiǎn)單練習(xí)助同學(xué)們更易理解--　　認(rèn)識(shí)自己的最佳學(xué)習(xí)模式　　認(rèn)識(shí)自己的慣性模式及處事態(tài)度　　如何運(yùn)用“身心互動(dòng)法”來(lái)增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)　　以眼球移動(dòng)法提升學(xué)習(xí)能力　　認(rèn)識(shí)甚么是:視覺(jué)型、聽覺(jué)型、觸覺(jué)型、邏輯型(V,A,K,AD)　　找出自己……

課程大綱:

以游戲型式分組進(jìn)行，使同學(xué)可以親身體會(huì)，從游戲中愉快學(xué)習(xí)。每節(jié)大概內(nèi)容如下：
1.情緒管理
為甚么要好脾氣
學(xué)習(xí)正面動(dòng)機(jī)-父母愛(ài)我嗎
了解在因果互動(dòng)，因果遁環(huán)-我是幸運(yùn)兒?jiǎn)?
2.增強(qiáng)記憶力
以NLP技巧-VAK，協(xié)助同學(xué)提升記憶力
VAK對(duì)我們學(xué)習(xí)有甚么幫助
如何運(yùn)用VAK增強(qiáng)記憶力
3.創(chuàng)意寫作
認(rèn)識(shí)甚么是「宏觀微觀思考法」chunking
以NLP的「宏觀微觀思考法」，有系統(tǒng)地?cái)U(kuò)闊思維
如何運(yùn)用chunking助同學(xué)寫作更有條理和創(chuàng)意
4.正面宣言
正面宣言何以引發(fā)我們的潛能
如何設(shè)計(jì)正面宣言
有效的正面宣言
5.意向之行
以游戲帶出意向的重要性
了解意向能夠使我們發(fā)現(xiàn)更多可能性
了解意向、動(dòng)力、行動(dòng)的關(guān)系
6.團(tuán)隊(duì)合作游戲
從團(tuán)隊(duì)合作游戲中，認(rèn)清自己慣常扮演的角色，透過(guò)分享，可以了解自己的溝通力，認(rèn)識(shí)自我效能感的影響；
在游戲的第二部份中會(huì)調(diào)換角色，請(qǐng)被動(dòng)的同學(xué)采取主動(dòng)，帶領(lǐng)小組，讓他們一嘗當(dāng)家作主的滋味
7.設(shè)定有效目標(biāo)(1)
協(xié)助同學(xué)設(shè)定目標(biāo)，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力
設(shè)定目標(biāo)時(shí)要注意的地方
如何設(shè)定“SMARTGOAL”(聰明目標(biāo))
8.化目標(biāo)為行動(dòng)(2)
跟進(jìn)同學(xué)在上一節(jié)定好的目標(biāo)
以時(shí)間線技巧加強(qiáng)信念，從而提升自我效能感
協(xié)助同學(xué)遇到障礙時(shí)，如何提取內(nèi)在資源
人人都是“Superman”超人

培訓(xùn)師介紹：

導(dǎo)師張自明（Mr.FrankCheung）簡(jiǎn)介　　張先生留學(xué)美國(guó)，大學(xué)時(shí)代主修心理學(xué)，熱衷于研究人類性格及人際溝通，師承美國(guó)史丹福大學(xué)教授DavidDaniels和九型人格一代宗師HelenPalmer。
擁有傳統(tǒng)心理學(xué)背景，亦先后學(xué)習(xí)催眠、新派行為心理學(xué)NLP等，更是少數(shù)擁有NLPMasterCoach資格的九型人格導(dǎo)師。
精于將這些新派“軟技巧”與傳統(tǒng)管理學(xué)揉合，讓學(xué)員“軟硬兼?zhèn)洹�，“what”及“how”都得心應(yīng)手。
課程對(duì)象僅限12-16周歲青少年相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)讀“青少年”我是演說(shuō)家卡耐基青少年口才演講訓(xùn)練營(yíng)廣州2016/7/12(7天)
演說(shuō)家卡耐基青少年口才演講培訓(xùn)，旨在使學(xué)員學(xué)會(huì)有效溝通，學(xué)會(huì)友好與人相處，建立融洽的人際關(guān)系，成為備受歡迎的人，幫助孩子塑造完美的性格：
活潑、開朗、積極、向上、創(chuàng)新、誠(chéng)信、合作、感恩，幫助那些外向、活潑的、愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的青少年學(xué)會(huì)自制，發(fā)揮特長(zhǎng)，提高演講素養(yǎng)。
張嘴就來(lái)-青少年演講夏令營(yíng)北京2016/7/17(6天)
青少年演講夏令營(yíng)，在這里，演講泰斗諄諄教誨，使孩子們愛(ài)上演講；在這里，演講名師傾囊相授，使孩子們出口成章；在這里，心理專家循循善誘，使孩子們超越自我；在這里，北大清華狀元激情講述，點(diǎn)燃孩子們的夢(mèng)想！在這里，孩子們練意志、練演講、練寫作，說(shuō)寫互促，全方位提高；在這里，孩子們學(xué)在一起、玩在一起、笑在一起！博雅青少年國(guó)學(xué)經(jīng)典領(lǐng)袖營(yíng)北京2016/7/17(10天)
博雅青少年國(guó)學(xué)經(jīng)典領(lǐng)袖營(yíng)課程，通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，體味中國(guó)傳統(tǒng)文化之美。
在學(xué)生接受國(guó)學(xué)經(jīng)典熏陶的同時(shí)開發(fā)潛質(zhì)、提升語(yǔ)文成績(jī)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，啟悟智慧、逐步完善品格，樹立信心、愛(ài)心和積極的生活態(tài)度，使孩子懂得為人處世的道理。
青少年軟實(shí)力課程上海2016/7/28(3天)
青少年軟實(shí)力課程，旨在幫助學(xué)員在同學(xué)、老師、家人面前能自信的表現(xiàn)自己；尊重他人，有禮貌，懂禮節(jié)；與父母、同學(xué)、老師溝通時(shí)，能自在有條理的表達(dá)；培養(yǎng)自我管理，積極負(fù)責(zé)的態(tài)度；提高EQ,常保樂(lè)觀，積極主動(dòng)。