企業(yè)高級管理者

課程背景

作為企業(yè)高級管理者每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系、生產(chǎn)和工作中的各種問題，如何面對和處理各種復(fù)雜的現(xiàn)場問題，對于一名高級管理者是十分重要的課題。而目前的現(xiàn)實是大多數(shù)基礎(chǔ)管理者缺乏管理方面的知識，心有余而力不足，造成工作效率低下，有的甚至成了工作中的障礙。而要完成從業(yè)務(wù)精英到卓越的管理者的過渡，必需要經(jīng)過管理知識方面的培訓(xùn)。 ?

課程目標(biāo)

通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握帶團隊的技巧。特別是系統(tǒng)思考的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握思想論與方法論。能夠科學(xué)地分析工作中的各種現(xiàn)象，通過事物的表象看到事物的本質(zhì)，避免盲目地工作給工作帶來不利的影響。通過人性化管理學(xué)習(xí)，了解人性的本質(zhì)，更好地處理員工和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。

課程大綱

一、如何設(shè)立團隊的工作目標(biāo)
1、尋找團隊問題的三步法
2、找問題的關(guān)鍵是找問題點
3、利用排列圖找出主要的問題點
4、制定部門目標(biāo)的SMART法則
5、目標(biāo)實施的“曲線規(guī)律”
分組討論：我們團隊存在的主要問題是什么？如何制定改進(jìn)目標(biāo)？

二、如何設(shè)定和改善團隊的工作流程
6、流程設(shè)計的兩種模式
7、流程設(shè)計的輸入和輸出法則
8、流程設(shè)計的三種表達(dá)方式
9、流程分析與改善的ECRS方法
分組討論：編制生產(chǎn)計劃需要輸入和輸出的是什么？并繪制流程圖。

三、如何制定團隊的工作標(biāo)準(zhǔn)
10、標(biāo)準(zhǔn)化的四大定義
11、制定標(biāo)準(zhǔn)的5項原則
分組討論：我們部門需要制定哪些標(biāo)準(zhǔn)，如何制定這些標(biāo)準(zhǔn)？

四、如何進(jìn)行系統(tǒng)思考解決棘手問題
2、運用層別法進(jìn)行“抽絲剝繭”
分組討論：員工流失率高達(dá)20%，如何對對這些員工進(jìn)行層別？
13、巧用檢查表使工作達(dá)到“事半功倍”
分組討論：設(shè)計一張員工勞動紀(jì)律的記錄用的檢查表，設(shè)計一張辦公室空調(diào)的點檢用的檢查表
14、運用因果分析圖尋找問題
15、運用頭腦風(fēng)暴集思廣益
16、運用“5W1H”找出真正的原因
分組討論：對倉庫管理員服務(wù)態(tài)度不好原因進(jìn)行分析
17、運用簡易圖表直觀表達(dá)工作狀態(tài)
18、運用散點圖判斷事物之間的內(nèi)部關(guān)系
分組討論：分析員工工資高低與工作積極性高低的內(nèi)部關(guān)系
19、工作抽樣解決崗位定編

五、如何成為人性化的管理者
20、人員評定的二維矩陣
21、人才使用的3法則
22、如何了解員工的個性差異
23、如何了解團隊的群體心理
24、三大機制掌控群體心理
25、良好溝通的6步法
26、溝通的PAC理論
27、卓越管理者的權(quán)利類型
28、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的四種管理技巧
29、表揚與批評的藝術(shù)
30、新官上任“三把伙”
分組討論：員工沒來加班又沒請假，如何與他進(jìn)行溝通