培訓(xùn)受眾:
企業(yè)管理者，新上崗的管理人員
課程收益:
通過對新上崗干部的前90天進行規(guī)劃，幫助他們平穩(wěn)順利地渡過新崗位的磨合期，減少失敗的風(fēng)險
課程大綱:
Day1：
管理轉(zhuǎn)身與角色認知
一、管理轉(zhuǎn)身：領(lǐng)導(dǎo)力管道的啟示
1、管理者轉(zhuǎn)身要突破的四個障礙
2、案例和研討：突破困境
3、練習(xí)：管理轉(zhuǎn)身的關(guān)鍵（工作觀念、工作技能、時間應(yīng)用）
二、管理者角色認知：5大關(guān)鍵角色
1、小組討論：管理者的角色有哪些
2、同心圓模型解讀：管理者的五大關(guān)鍵角色
三、從角色到管理者的關(guān)鍵行為（職責(zé)）
1、角色一：成為核心價值觀傳承者
2、討論：價值觀到底有什么用
3、案例：企業(yè)文化與價值觀如何落地
4、管理者如何使用價值觀實現(xiàn)團隊和人員管理
5、管理者如何建立價值觀傳承機制
角色二：成為公司戰(zhàn)略的影響者
1、什么是戰(zhàn)略，以及戰(zhàn)略的制訂過程（BLM方法）
2、作為管理干部如何影響戰(zhàn)略
3、化戰(zhàn)略為行動：戰(zhàn)略解碼的方法與目標對齊
4、練習(xí)：從戰(zhàn)略角度審視我的2014年度重點工作方向
角色三：成為組織績效的責(zé)任者
1、績效管理的本質(zhì)是促進績效
2、目標對齊：組織績效如何影響個人績效
3、建立績效結(jié)果導(dǎo)向的團隊習(xí)慣
4、學(xué)會績效診斷：影響績效的常見障礙
5、研討：如何激發(fā)成員做出超越職責(zé)的努力
角色四：成為高效團隊的建設(shè)者
1、高效團隊的特征
2、如何用愿景來激發(fā)團隊
3、領(lǐng)導(dǎo)者的兩大工具：輔導(dǎo)與激勵
4、團隊管理中的常見問題及破解
5、練習(xí)：審視自己的團隊運作機制
角色五：成為項目管理的領(lǐng)導(dǎo)者
1、討論：項目成功的關(guān)鍵
2、如何更好的進行跨部門合作
3、體驗活動：室內(nèi)項目管理實踐
綜合案例分析：“贏在中國”項目失敗的啟示
小結(jié)與回顧：基于5個關(guān)鍵角色的10個關(guān)鍵行為
評估：我的關(guān)鍵行為得分
四、管理者的能力分析
1、對照關(guān)鍵行為，討論管理者的能力要求
2、評估和識別能力差距
五、如何發(fā)展管理能力
1、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的3E模型
2、在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭：在實踐中成長的方法
3、管理能力提升的三個工具：Q12、MFP、WORKOUT
4、練習(xí)與承諾：個人能力發(fā)展計劃
六、回顧與分享
Day2：管理轉(zhuǎn)身的90天行動
一、管理轉(zhuǎn)身的90天行動規(guī)劃
1、研討：大都督呂蒙之死與新任經(jīng)理的三把火
2、成功轉(zhuǎn)身路徑圖：4個步驟90天
二、Step1：為新的成功做準備
1、從360度認識新的崗位：期望值管理；
2、評估和審視自己的優(yōu)劣勢并給出解決方案；
3、關(guān)鍵利益干系人：人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和資源評估；
4、練習(xí)：新任經(jīng)理應(yīng)有的準備清單；
四、Step2：建立速贏計劃、實現(xiàn)quick win
1、業(yè)務(wù)診斷：常見的業(yè)務(wù)狀況及挑戰(zhàn)；
2、識別短期目標：建立速贏項目；
3、視頻分析：村委書記的修路計劃；
4、練習(xí)：我的quick win計劃；
五、Step3：成功影響他人
1、如何贏得上級的支持：五個重要談話；
2、小組討論：如何獲取下屬或團隊成員的信任；
3、如何建立周邊伙伴關(guān)系；
4、視頻分析：融化團隊冰山；
六、Step4：面向未來的發(fā)展計劃
1、審視和調(diào)整現(xiàn)有的戰(zhàn)略；評估現(xiàn)有的核心團隊；
2、建立新的團隊運作機制：規(guī)則和價值觀
3、管理好變革的節(jié)奏，識別變革的障礙；
七、總結(jié)與回顧：
1、成功轉(zhuǎn)型的90天行動地圖；
2、建議使用的工具和模板
培訓(xùn)師介紹：
前華為領(lǐng)導(dǎo)力講師、管理發(fā)展教練。
提供《管理者的90天轉(zhuǎn)身工作坊》，以世界500強企業(yè)培養(yǎng)經(jīng)理人的優(yōu)秀實踐為參考，通過兩天的培訓(xùn)，幫助企業(yè)經(jīng)理們突破成長的困境，順利在新崗位上轉(zhuǎn)身成功，帶領(lǐng)團隊做出績效
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